65．I’ve been reading a new nowel these days, ______forever loved by the American people.
A. is      B. one
答： B. one, one forever loved by the American people作a new novel的同位语。
66． In this way, ______learn a lot on their own imitiative.
A. they can      B. can they
答： A. they can. 这里不用倒装。 only修辞的介词断语放在句首才用倒装。 例: Only in this way can you learn from your friends.

67． There ______no bus, we had to walk home.
A. would be       D. being
答： D。 being
There being no bus 是独立主格结构， 也就是现在分词加上了自己的逻辑主语， 在句子作状语表示原因。
68． ---Who is Yang Liwei?
---What a question! It is surprising ______the first space man in China.
A. you didn’t know our national hero     B. you should know nothing about
答： A。 句子的意思是说： 很惊奇你竟然不知道中国航天第一人---杨利伟。
69． ---Do you knoe? Henry didn’t win that speech contest.
--- ______? I thought for sure he would. He worked so hard on it.
A. Do I      B. Don’t I      C. Did he       D. Don’t he
该题选什么？ 请老师解释一下？
答： did he.情景中， 表示惊讶（对过去的事情表示惊讶）。
70． It is said in Australia there is more land than the government knows ______
A. it what to do with      B. what to do it with
C. what to do with it      D. to do what with it
答案是C。 该句怎么翻译呢？
答： 据说澳大利亚土地太多， 政府都不知道怎么来用。
71． The man kept his eyes ______ for his baby for quite some time.
A. to fix      B. fixing         C. fixed        D. being fix
答： 先看看这个简单句：He fixed his eyes on the screen.
从这个句子我们看出动词fix和his eyes构成动宾关系。
再回到问题中的句子， 分析句子结构我们可看出kept出后接复合宾语（宾语+宾语补足语）， 我们选择过去分词作宾补， 因为宾语和宾语补足语在逻辑上是动宾关系。
最后请你看看下面两道题：
1)The angry mother kept his baby ______ for a few minutes. (crying cried)
2)You must get everything ______ before 5:00 a.m.
(finishing, finished)
72． 老师好， 我想问一下什么叫全部倒装和部分倒装？
答： 倒装有两种： 将主语和谓语完全颠倒过来， 叫完全倒装； 只将助动词（包括情态动词）移到主语之前， 叫部分倒装。
例如： 1)Then began a bitter war between the two countries.（完全倒装）
2)Seldom have we felt as comfortable as here.（部分倒装）
73． 怎么分清主谓宾？ 这一问题在高考中占的比重大吗？
要分清主谓宾先要弄清楚简单句的五种基本结构：
1．主语+谓语
2．主语+谓语+宾语
3．主语+连系动词+表语
4．主语+谓语+双宾语（间接宾语、直接宾语）；
5．主语+谓语+复合宾语（宾语+宾语补足语）。
主语是一句的主体， 是全句述说的对象， 常用名词或相当于名词的词担任， 一般置于句首
谓语或谓语动词是说明主语的动作或状态的， 常用动词担任， 置于主语之后。
宾语是表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象的。 常由名词或相当于名词的词担任， 置于及物动词或介词之后。
例如：Thomas received a warning for speeding.
句中Thomas是主语， 是received谓语， a warning for speeding是动词宾语， speeding是介词for的宾语。
句法方面的知识， 对分析句子结构， 理解复杂句非常重要， 只要涉及到句子都要用到句法。 在高考中直接考查句法的题也在单选题中出现， 尤其是倒装句、感叹句、附加疑问句等， 所占分值可能平均1-2分。
74． Mother ______ill, Merry had to stay at home ______the house work.
A. was; to do     B. was; doing     C. being; doing     D. being; did
这题何解？ 请解释一下。
答：C being; doing
Mother being ill是独立主格结构（现在分词加上了它的逻辑主语）， 作状语， 表示原因； doing the house work作状语修辞谓语had stay at home.
75．After ______ seemed half an hour, the teacher gave us the correct answer.
A. that      B. what      C. which      D it
答： 答案： what. What引导名词性从句作介词after的宾语。
76． ______ to take this adventure course will certainly learn a lot of useful skills.
A. Brave enough students        B. Enough brave students
C. Students brave enough        D. Students enough brave
请问此题考查什么知识点， 怎么选择答案？ 谢谢！
答： 答案： C。
形容词做后置定语. Brave enough to take this adventure course做定语修饰名词students.。
77． 老师我想问一下：
---It is decided. How can you change your mind in the
last minute?
---______
题中It is decided是什么意思？
答案给的答语是I am sorry.为什么？
答： It’s decided. 意思是 “已经决定了”. 整个句子的意思是: 这件事已经决定了. 怎么能在最后时刻更改呢? 语义中含有责备的语气. 后面的回答用: I’m sorry. 表示对 “在最后时刻更改已经决定的事情”的歉意.
78. ______ the general state of his health, it may take him a while to recover from the operation.
A. Given    B. To give     C. Giving    D. Having given
请问: 这里是不是分词做状语? 如果是, 分词的逻辑主语是主句的主语it吗? it在这里应该是充当形式主语啊, 代替后面的动词不定式, 那该怎么理解, 怎么翻译啊?
答: 这里given作介词用, 意思是: if one takes into account “如果考虑到, 倘若”
例如: Given their inexperience, they have done a good job.
Given that they are inexperienced, they’ve done a good job.
题干的意义理解为: 考虑到他的健康状况, 他要花一段时间才能从手术的伤痛中恢复过来.
79. ______ in this way, it seemed not easy to run a nuclear power station.
A. Having explained       B. To explain
C. Explained             D. Having been explained 
请帮忙解释一下这道题的句子结构, 好吗? 分词做状语的话, 它的逻辑主语是什么呀?
答: Explained in this way过去分词作状语, 表示条件, 相当于条件状语从句If it was explained in this way. 分词的逻辑主语是句子(主句)的主语. 全句这样理解: “ 如果这样解释的话, 经营核电站似乎并不容易.”
80. They were sitting in the car when up the road _______two policemen.
横线中应填were coming还是came? Why??
答: came句义是: 他们正坐在车上突然警察过来了.
when从句中动作是一个短暂的瞬时动作, 不用进行时态.
81. 有这样一道题,They bicycle is mine. This is the same bicycle ______I have lost
A. as      B. that      C. which       D. it
所给出的正确答案是B, 而我认为应该选A, 请您详细帮助分析一下, 好吗? 谢谢!
答: 若没有前面那个信息句: This bicycle is mine的话, 可以说: This is the same bicycle as  I have lost表达的意思是: 这辆自行车和我丢的那一辆一样, 但有前面那个信息句, 这个意思就不符合语境了. 这里应该用that, This is the same bicycle that. I have lost.表达的意思是: 这就是我丢的那部自行车. same在句中的意义是 “同一的、原来的”.
通过这道题你要弄明白: same作“一样的, 和…一样”讲时, 修饰名词后接定语从句, 关系代词用as; 而作“同一的, 原来的” 讲修辞名词后接定语从句关系代词用that, 这和very用作形容词修饰名词表示强调用法一样.
82. The picture---on the wall was painted by my friend.
A. having hung    B. hanging       C. hangs       D. being hung
 该题答案是B. 选D是不是也可以呢?
答: hang用作不及物动词, 后接副词或介词短语, 意为 “悬挂着、吊着”, 例如:Her coat was hanging on the door.因此答案为A. 题干的意义要理解为: 挂在墙上的那幅画是我朋友画的. 若用being hung, 意义就成了: 正在往墙上挂/贴的那幅画是我朋友画的.
83. Meeting my uncle often all these years was an unforgettable moment, ______ I will always treasure,
A. one      B. one the      C. that the      D. it a
答: 答案: A.
I will always treasure是省略了关系代词that的定语从句修饰代词one, one I will always treasure作名词短语an unforgettable moment的同位语.
84. I would love to have gone to the party. But I ______ extra hours to finish a report.
A had had to work   B. had to have worked      C. had to work      D. had worked
该题答案是C. 请问前半句如何翻译?
答: I would love to have gone to the party我本想去参加那个晚会的. would love/like to have done sth表达的意思是: 过去本想做某事(而事实上未做).
85. Don’t speak until spoken to.该句如何翻译?
答: 别人和你说时, 你就说. (没人和你说时, 你不要说)
它是 “Don’t speak until you are spoken to.”的省略.
86. The culture and customs of America are very much like ______of England.
A. those      B. that      C. what
该题选A还是C. 请指教.
答: those
The culture and customs of America 这一名词短语既有可数名词有也有不可数名词. 用代词those来替代.
what用来引导名词性从句. Eg: I don’t believe what he said.
87. 怎样掌握非谓语动词?
答: 先弄清不定式、 -ing分词、 过去分词的一些基本语法功能（可在句子用作哪些成分）。 然后弄清它们之间用法的区别。
88． 如何简单地分别 “同位语从句”和 “定语从句”?
答: 用作同位语的从句叫同位语从句, 它一般跟在某些抽象名词(idea, news, fact, thought, remark, hope, promise, word等)后面, 用来说明该名词所表示的具体内容. 关联词常用that, 它引导同位语从句中时在从句中不充当任何成分.
Eg: We heard the news that our team had won.
He made a promise that he would buy me a new bike.
定语从句是在复合句中修饰某一名词和代词的从句. 引导定语从句的词叫关系词. 关系词放在先行词和定语从句之间起连接作用, 同时又是定语从句的一个成分. 关系词用关系代词和关系副词两种, 关系代词在从句中常用来做主语、宾语、定语等成分。 关系副词常用来做状状语。
区别同位语从句和定语从句最关键的一点是看连接词在从句中是否充当一定的成分。 看看下面两个例子：
eg: He expressed his hope that he wants to visit China again. (同位语从句， that在从句中不充当任何成分， that从句说明his hope的内容）
He expressed his hope that he wants to make true in next autumn. （定语从句， That在从句中作宾语， that从句修饰先行词his hope）
89． 学习定语从句应该注意些什么？
答：1。 明白有关定语从句的一些基本概念， 例如： 先行词、关系代词、关系副词等；
2． 注意关系代词that, which, who, whom, whose, as及关系副词when, why, where的用法；
3．限定性定语从句和非限定性定语从句的用法；
4． 高考对这一语言点的考查主要集中在以下几个方面：
1）关系代词和关系副词的区别；
关系代词在定语从句中做主语、宾语、定语等成分， 而关系副词在从句中作状语；
2） 关系代词that, which, as的用法区别；
3）关系代词作介词宾语时， 介词提前的情况；
4） 定语从句和强调句、同位语从句的区别。
请你从以上几个方面去掌握定语从句， 若遇疑点， 欢迎提出具体的问题！
三、五大题型答题技巧
90． 做高考听力题有没有技巧的？
答： 学会读题， 通过读题预测即将听到的对话或独白的话题、预测测试点对应付考试有很大的帮助
91． 怎样做好高考单项选择题？
答： 要从结构和语义两方面去分析题干， 选出结构正确、意义完整的选项。 对结构复杂的句子要用化简的方法找出句子的主干， 对倒装句、疑问句、 强调句等要利用还原句子结构的方法弄清结构； 对省略句要用补全句子的方法弄清省略的成分。 这样就能排除干扰， 正确答题； 另外， 要学习常用情景的一些交际用语。

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