本节教学目标

　　1．学习、运用表示委婉的否定、赞赏、决心、愿望和鼓励的用语。

　　2．掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是deserve to, be pleased with, be angry with等短语的用法

3．进一步学习过去完成时态，特别是它的时间状语的表示方式：作主句是过去时的宾语；由when引导的表示过去时间发生动作之前已发生的动作；有明确短语“By…”表示的过去动作之前已发生的动作。须注意的是：它表示过去的过去的动作对过去的影响或过去的过去的动作延续到过去。

　　4．认真学习“Girls beat boys”，掌握一些相关足球的术语：draw，kick，goal，etc．

　　5．继续进行书写日记的写作训练。

本单元所出现的词组与交际用语

    　　1. 本单元词组

　　by the time                到…的时候                                    　

　　never mind                   没有关系                                     　

　　spill over                       溢出　    　                             　

　　from now on             从现在起；今后　　                            　

　　deserve to　　　　　　       应受；值得　　　       　　              　

　　carry on　　　　　　　       经营；继续（工作）                            　

　　be pleased with　　　　　 对于……感到满意　                         　

　　be angry with        　        对于……感到生气　 　               　

　　Number 52 Middle school        第52中学

a big score                    一个大比分　

　　such an exciting match　       一场如此激动心的比赛　　　              　

　　in the last fifteen minutes       在最后十五分钟内　　　　　               　

　　think of…                     想起，考虑……　　　　                     　

　　leave…at home           把……忘在家里　　     　　        　

　　make a good football player     成为一名出色的足球队员　          　

　　used to do　　　　　              过去常做　　       　　　　              　

　　lose to somebody　　　       输给某人　　　　              　           　

　　beat them 4~3　　　　　 ４比３战胜他们　　　　                  　

　　a team of girls　　　　　 一支女队 　　　　                            　

　　the most embarrassing day of my life　我生活中最困惑的一天       　

　　deserve to win          赢在情理之中　　　                            　

　　deserve to lose　　         理应输球　　　　　　                     　

　　their best striker　　            他们的最佳前锋　　                         　

　　the mid- field player             中场球员                 
feel a bit nervous               感觉有点儿紧张　　　                 　

　　make the score 2－1            2比１改写比分　　　　                 　

　　in the second half               在下半场　　　                                   　

　　go over                       踢过　　　　　　　                            　

　　after that                     从那以后　　　                     　              　

　　carry on working hard           继续努力工作　　　　　                     　

　　as a result                     因为这个原因　　　                         　

　　keep passing the ball            坚持传球　　　　              　　       　

　　expect to do                   期望做某事　　　             　           　

　　take part                参加　　　           　　 　　　              　

　　be busy with                   忙于……                                     
get hurt                       受伤　　　　　　              　　　       　

　　receive a letter from sb.  收到某人的来信　　　       　              　

　　2. 交际用语和句型

　　交际用语

　　表示感情　Expressing certain emotions

　　a.     喜悦　Pleasure, joy

　　It was great. 棒极了。

　　That’s a big score. 大比分。

　　b.     惊奇　Surprise

　　Wow! 哇！

　　Yeah! 是！

　　Oh dear! 天哪！

　　c. 感谢　Thanks

　　Thanks for your last letter. 感谢你的上次来信。

　　d. 日期 The time

　　Sunday, May 10.  五月十日，星期天。

　　主要句型

　　Statement 陈述句

　　He said he had never seen such an exciting match before. 他说他以前从来没看过这样精彩的比赛。

　　When I got to the check-out, I realized I had left my purse at home. 当我到达收银台的时候我意识到我的钱包忘在家里。

　　By the time I got there, the bus had already gone. 当我到达那儿的时候，公共汽车已经开了。

教学建议（一）

教材内容的分析

　　本单元是围绕足球赛这个话题展开的，学习了如何谈论足球比赛，以及一些与足球比赛相关的实际用语。本单元的语法项目还仍旧是过去完成时态，通过一般过去时态与过去完成时态的比较，在第十四单元学过的基础上，进一步归纳总结了过去完成时态。它表示在过去某一时间之前发生的动作或状态；表示从过去某一时间开始，一直持续到过去另一时间的动作或状态；在复合句中表示两个动作的先后关系。认真学习“Girls beat boys”，掌握重点词汇和习惯用语的用法。本单元还要求我们继续进行书写日记的写作训练。同时，还要掌握英文书信的书写格式。

本单元重点例句及相关知识分析

　　1．Do you like watching or playing football?

　　你是喜欢足球，还是喜欢踢足球？

　　本句是选择疑问句，选择疑问句回答方式如下：

　　（1）“What would you like to have, coffee, tea or milk?”“None”．

　　　　“你要喝什么，咖啡、茶还是牛奶？””都不要。”（三者以上都不）

    　　（2）“Who are you going to see, John or Bill？”“John．”

　　　　“你要去见谁，约翰还是比尔？”“见约翰。”（只选其中之一）

　　（3）“What would you like, rice or noodles?”“Either.”

　　　　“你要吃什么，米饭还是面条？”“随便。”（表示其中任何一个都行）

　　（4）“Do you want this book or that one?”“你要这本书，还是那本书？”

　　　　“I want both．”“两本我都要。”（两者都要）

　　　注：两者都不要用neither，三者以上都要用all。

　　2. He said he had never seen such an exciting match before. 他说在以前他从来没有看见过这么激动的比赛。

　　句中such是形容词，意思是“这样，那样”，加强语气，表示惊奇的情绪，跟形容词连用。such an exciting match 相当于so exciting a match (这么激动的比赛)。如：

　　It was such a lovely day.相当于It was so lovely a day. 那是一个非常美好的日子。

　　I have never seen such a large one. 相当于I have never seen so large a one . 我从没有见过这样大的东西。

3. In a surprising result, the No .69 Middle School girls’ football team yesterday beat their school’s boys’ team. 报出冷门，第69 中学女子足球队战胜了他们学校的男子足球队。

　　句中beat 是动词，意思是“连续地打; 打败; 敲打”。beat后可接人或队名。意思是“击败对手。”如：

　　I can beat you at swimming.   游泳我比得过你。

　　　The wheat was beaten down by the rain. 麦子被雨水打得倒伏了。

　　The rain beat against the window. 雨水打在窗户上。

　　beat 与win、hit的区别：

　　win意思是“赢得某个项目”，后面常接“match, game”。如：

　　He won a game. 他胜一局。

　　We won a match. 我们比赛得胜。

　　The boys were winning 2-0. 男孩们正以2比0获胜。

　　hit意思是“击中”（有时可表示“打一下”）。如：

　　The mother hit her child out of anger. 妈妈生气，打了她孩子一下。

　　4. We all thought this would be an easy game. 我们都原以为这是一场容易的比赛。

　　句中的thought 是动词，意思是“原想；以为”。这是虚拟语气，注意从句用过去时，“表示结果不是这样”。如：

　　I thought he was a clever boy.  我原以为他是个聪明的男孩。（ 他其实并不聪明）

　　区别：I think he is a clever boy.  我认为他是个聪明的男孩。（他很可能是聪明的）

　　5. He thought the girls deserved to win. 他认为女队应该赢。

　　（1）deserve应该得到、值得，其后可带名词或不定式作宾语。

　　例：Good work deserves good pay. 好的工作应得好的报酬。

　　（2）deserve不能用于进行时态；deserving是个形容词，解释“值得的”，常与of连用。

　　例：be deserving of sympathy 值得同情。

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